неділя, 14 червня 2020 р.
субота, 30 травня 2020 р.
субота, 16 травня 2020 р.
Книги як ліки
В
Оксфордському університеті провели експеримент з використанням популярних серед
людей способів розслаблення і виходу із стресових станів, починаючи від
прогулянок і музики і до банального прийому медичних заспокійливих препаратів.
Результати
дослідження виявилися дуже цікавими. З’ясувалося, що якісніше і швидше за все знімає
стрес читання книг.
Ефект
релаксації проявляється вже після шести хвилин читання.
Для нормалізації пульсу, розслаблення м’язів і виходу з напруженого стану
людині достатньо прочитати лише кілька сторінок гарної книги.
Якщо
приводити результати експерименту в цифрах, то читання знімає стрес у 68%
випадків, музика – у 60%, чашка улюбленого чаю – у 54%,
а прогулянка допомагає 42% учасників.
Знаючи про терапевтичну функцію
художньої літератури, англійські автори Еллі Берту і С’юзен Елдеркін у 2015 р. видали бестселер «Книга як ліки.
Швидка літературна допомога від А до Я». Ця книга пропонує
надійний засіб боротьби з душевними недугами, розбитим серцем, гіркотою
самотності, кризою середнього віку, проблемами і негараздами, що зустрічаються
на життєвому шляху людини, а саме – бібліотерапію.
За даними сайту Богосвятської А.-М.субота, 28 березня 2020 р.
пʼятниця, 27 березня 2020 р.
вівторок, 24 березня 2020 р.
Анна-Марія Богосвятська
поділилася
ФОРМУЛОЮ "СТОП" ВІД ДІПАКА ЧОПРИ (всесвітньо відомого спеціаліста інтегративної медицини й персональної трансформації). ЯК ЗУСТРІЧАТИСЬ ІЗ ВИКЛИКОМ.
«Коли ви зустрічаєтесь із викликом – байдуже про який виклик ідеться.
Потрібно зупинитися і глибоко вдихати.
Стежити за тим, що відбувається у твоєму тілі й у твоїй свідомості.
СТОП
С – стій.
Т – тричі глибоко вдихни.
О – озирнися.
П – продовжуй дарувати доброзичливість, радість і любов.
Це твій стан душі».
середа, 11 березня 2020 р.
Конструктор универсальных дидактических игр
Кожен урок повинен нести відчуття дива і викликати бажання стати чарівником.
Це конструктор універсальних динамічних ігор, де за кілька хвилин будь-який вчитель може впровадити освітній контент зі свого предмета в базову динамічну гру (типу «сортування за категоріями»), а потім той же набір даних використовується у всіх інших іграх. Типів ігор 5: «сортування за категоріями», «пошук зайвого», «продовження ряду», «загальний збір» і «пошук пари». З їхньою допомогою передбачається багатоаспектне освоєння матеріалу
середа, 4 березня 2020 р.
Спробуємо зробити вітальні листівки до весняних свят способом рop-up.
Pop-up card – це техніка виготовлення листівок, які включають об'ємні форми, що автоматично розкладаються при їх розгорненні та складаються при згортанні такого паперового подарунка.
Букет квітів
Дивовижний 3D букет з паперових квітів можна зробити власноруч, і це зовсім нескладно. Для цього необхідно всього попередньо вирізані заготівки склеїти відповідним чином.
Листівка з несподіванкою
Коли дивишся на розміри поштівки, і на думку не спадає, що всередині може поміститися така величезна квітка! Секрет у правильних вигинах, які розрівнюються, щойно розгортаєш листівку.
Листівка з об'ємним бутоном квітки
Для виготовлення такого подарунку знадобиться картон, 9 аркушів кольорового паперу та блискуче оздоблення (наприклад, паєтки). Також для більшого наближення до природної квітки, можна додати листя, зроблене з зеленого паперу.
Твіст-листівки
Твіст-листівка є одним з найбільш розповсюджених елементів при створенні лепбуку. Однак такий прийом цікавий та ефектний і сам по собі завдяки наявності всередині рухливого елементу. Так, при розгортанні, всередині основної листівки міститься ще одна, яка розміщується перпендикулярно до основної.
Кошіль квітів
При створенні такого подарунку, окрім кольорового, рекомендуємо використовувати барвистий пакувальний папір контрастних відтінків. Це дозволить підкреслити виразність всіх складових елементів поробки.
четвер, 13 лютого 2020 р.
Зовсім скоро 14 лютого, День святого Валентина. А отже, саме час поговорити з учнями про почуття! Але інколи слова – просто слова. А інколи їх не вистачає. А ще є те, чого словами просто не пояснити. І тоді на допомогу приходять чудові короткометражні мультфільми, які говорять про справжні почуття!
Вашій увазі 7 короткометражних мультфільмів від "На Урок".
Любов приходить першою
Чи пам'ятаєте ви своє перше кохання? Можливо, вперше воно прийшло до вас ще у дитинстві? Адже саме з дитинства ми вчимося взаємодіяти з іншими людьми, вперше дізнаємося, що всі ми різні. Цей мультфільм присвячено саме першому дитячому коханню, такому простому та щирому. Одного разу на дитячому майданчику зустрілися дівчинка та хлопчик. І дівчинка одразу зрозуміла, що ось він, саме той хлопець! Утім, хлопчина не очікував, що інколи любов може бути надто стрімкою!
Подивіться цей мультфільм разом із учнями (він підійде для школярів будь-якого віку) та запропонуйте їм подумати над тим, як розвивалися стосунки дітей. Хто проявив ініціативу, чи добре це? Чи варто чинити так само, чи може краще почекати?
Любов на балконі
Як воно, опинитися між двома закоханими? Навіть якщо сам цього зовсім не хотів, а просто сидів собі на балконі? Ох же ж це кохання, яким інколи недоречним воно буває! Саме так думав чоловік, чий балкон знаходився між балконами двох закоханих. Постійні знаки уваги, перехресний вогонь поцілунків та квіти так набридли нашому герою, що одного разу він просто вкрав подарунок, призначений дівчині. І цим мало не зруйнував майбутнє закоханих! Утім, чоловік так звик до почуттів, які так і вилися навколо нього, що дуже швидко засумував і зрозумів, що вчинив погано. Йому вдалося не тільки виправити заподіяну шкоду, а й знайти своє кохання!
Запропонуйте учням подивитися цей мультфільм та запитайте, як вони сприйняли вчинок головного героя. Чому він вчинив саме так?
Любов до волосся
Бути батьком дівчинки чудово, але чи просто це? Аж ніяк! Особливо коли перед тобою повстало складне завдання: зробити донці шикарну зачіску у важливий для неї день. А це непросто, адже дівчинка – щаслива власниця неймовірно густого та курчавого волосся, у боротьбі з яким безсилі звичайні гребінці та резиночки. До чого тут боротьба? Все просто: волосся настільки норовливе, що точне має власний розум! Утім, для люблячого батька перепон не існує: чоловік успішно впорався з завданням, використовуючи підказки з Ютуба, та зробив донці неймовірну зачіску. До чого ж дівчинка з батьком так ретельно готувалися? Відповідь на це запитання ви дізнаєтеся наприкінці мультфільму.
Обов'язково подивіться цю короткометражку з учнями. Запросіть їх подумати над тим, наскільки важливими є стосунки у родині.
Кошеня
Усі ми прагнемо любові. І кожен з нас її вартий! І одного дня тобі точно пощастить, навіть якщо ти – звичайне вуличне кошеня, яке волею долі опинилося у невідомих і небезпечних краях. Попереду в кошенятка, яке мріяло стати сильним, як лев, довга порож пустелею, зустріч із собакою, броненосцем та пораненим пташеням орла, якого сміливий котик врятує від неминучої загибелі. Шлях буде непростим, але наприкінці вже чекає нова домівка та люблячий господар!
Цей мультфільм доречно переглянути зі школярами будь-якого віку. А потім запропонуйте їм подумати над тим, що інколи шлях до нашої мрії може бути складним, але це не означає, що ми маємо здатися! А ще ми завжди маємо залишатися людяними та допомагати іншим.
Різдвяна лотерея
А давайте знову поринемо в атмосферу Різдва? Тим паче, що є привід – добрий мультфільм про нічного охоронця фабрики манекенів (так-так, і таке є!). Головний герой дуже добрий та любить спілкування, але вимушений працювати тоді, коли всі співробітники спокійно сплять удома. Утім, він не засмучується, а сам знаходить для себе розваги, сприймаючи манекени, які оточують його на роботі, як друзів. Згодом він помічає, що співробітникам, які працюють на фабриці вдень, не вистачає приводу порадіти. Тому він створює для них святковий настрій, використовуючи манекени. Ось манекен подає шматочок торта іменинниці, ось – поливає квіти, ось – копіює керівника, ось – вони грають у сніжки, а ось справжня ялинка з манекенів! Робітники фабрики і справді значно повеселішали, а потім вирішили взяти участь у масштабній різдвяній лотереї, кожен дав гроші на квиток. Сторож теж взяв участь, але чомусь був упевнений, що колеги і не згадають про нього, адже їхній робочий час не перетинається. Чи правий він був? Дізнайтеся самі!
Запропонуйте дітям подумати над тим, якими мають бути стосунки в колективі. А потім запропонуйте подумати над тим, які почуття викликають у кожного однокласники. Чи маємо ми любити всіх членів колективу? Звісно, ні. Але як ми маємо до них ставитися?
Невдаха Дженкінс та Щаслива Лу
Що буде, якщо доля зіштовхне цілковитого невдаху та дівчину, якій завжди щастить? Певно, варто приготуватися до неймовірних пригод! Разом ці двоє щасливо врятуються від загибелі на дорозі, виконають кілька трюків, вартих стрітрейсерів, та навіть політають на зонтику!
Пощастити може будь-якої миті! І кохання може чекати на тебе вже за рогом. Запропонуйте дітям подумати над тим, як цікаво може скластися доля, та над тим, як важливо зберігати позитивний настрій!
Містер Байдужий
Ми зовсім не зобов'язані любити всіх навколо. Але ми можемо ставитися до оточуючих із повагою та розумінням, а інколи можемо і допомагати, якщо є можливість... Але герой цього мультфільму зовсім інший! Він нікого не любить, нікому не допомагає, нікого не помічає. І йому цілком нормально живеться! Аж поки одного дня біля світлофору його не схопила за руку літня жінка, яка самостійно просто б не перейшла дорогу. Саме через неквапливу бабусю наш герой трохи не загинув під колесами автівки, і це кардинально змінило його життя!
Поясніть дітям, що ніколи не пізно полюбити навколишній світ та спробувати зробити його трохи кращим. І тоді світ віддячить, подарувавши неймовірні почуття!
четвер, 23 січня 2020 р.
середа, 22 січня 2020 р.
понеділок, 13 січня 2020 р.
середа, 18 грудня 2019 р.
понеділок, 9 грудня 2019 р.
Як найпростіше пояснити дітям їхні права? Звичайно, у формі мультфільму. Цілу серію мульт-пояснень створив Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ).
Добірка складається із 27 мультиплікаційних епізодів. В кожному з них образно і зрозуміло пояснюються права дитини, що містяться у Конвенції ООН про права дитини: право на самовираження, на гру, на родинну любов і турботу, право на захист від експлуатації дитячої праці, на захист під час війни та інші.
четвер, 14 листопада 2019 р.
16 листопада - Міжнародний День толерантності
Толерантність – це повага права іншого бути таким, яким він є.
Прочитайте висловлювання відомих людей про рівність.
«Тільки те, що ти щось не розумієш, не означає, що це дурниця». (Деніел Хендлер)
«Немає сумнівів у тому, що жінки такі ж компетентні, як і чоловіки. Гендерні відмінності пояснюються різним вихованням, оскільки суспільство ставиться до хлопчиків та дівчат по-різному з раннього віку.» (Навін Джейн)
«Расизм є однією з найгірших форм катувань, оскільки він спрямований на те, чого ти ніколи не просив, і те, що ти не можеш змінити.» (Паоло Нутіні)
«Немає страшнішої інвалідності, аніж нездатність побачити людину більшою за її розлад». (Роберт Хенсел)
«Коли до всіх людей ставитимуться як до рівних, незалежно від того, хто вони є, або кого вони люблять, ми всі станемо вільнішими». (Барак Обама)
Редакція журналу «На Урок» пропонує пройти унікальний тест на толерантність. День толерантності
вівторок, 12 листопада 2019 р.
“НАТХНЕННИК" знову привернув увагу...
Анна-Марія Богосвятська знайомить з текстами "нової природи"
Кніглі – це роман-постер, або роман-картина. Різновид текстів «нової природи». Він містить повний текст твору, розгорнутий на одному аркуші А2 у вигляді ілюстрації або візерунка.
Оскільки букви дуже дрібні, то до кожної кніглі додається спеціальна лупа.
Ідея цього формату прийшла в голову нашим співвітчизникам – київським дизайнерам Анні Білій та Дмитру Костирко. Обидва люблять читати, і саме відсутність можливості взяти з собою в подорож улюблений роман призвела до задуму створити книгу в такому незвичному вигляді.
Найскладніше, за словами київських дизайнерів, – це знайти образ, який буде характеризувати текст в цілому і складатися з букв даної історії.
Кніглі «Аліса в Країні Чудес».
неділя, 10 листопада 2019 р.
Журнал "На Урок" пропонує вашій увазі
З новими технологіями на «ти»: чому цифрова компетентність важлива для вчителя
Ми живемо в епоху швидких цифрових змін: ще кілька десятків років тому ми дивилися фільми у звичайних кінотеатрах, а уже сьогодні вдягаємо окуляри віртуальної реальності та поринаємо у вигаданий простір. Світ змінюється, тож учителі мають крокувати в ногу з часом.
Примхливих школярів зацікавити не так уже й легко, але у цьому можуть допомгти сучасні технології. Саме вони допомагають педагогам проводити заняття більш динамічно, ефективно, емоційно та насичено. Нові технології можуть «оживити» заняття відео- та аудіоінформацією, віртуальною лабораторією і картами, онлайн-експериментами із фізики тощо.
Переваги використання цифрових технологій на уроках
1. Виховання національної свідомості у школярів. Як приклад, існує цикл науково-розважальних передач «Україна: забута історія», який оповідає про видатних діячів та історичні події. Такий формат зацікавить дітей набагато швидше, ніж підручник.
2. Технології допомагають швидко систематизувати знання, наприклад, за допомогою спеціальних програм можна створювати інтелект-карти, діаграми Fishbone, а також проводити мозкові штурми. Є безліч різноманітних додатків цього типу. Так, можна скористатися програмою XMind та іншими.
3. Використання месенджерів для нестандартного виконання домашніх завдань, або ж проведення дискусій. Наприклад, викладач/-ка може запропонувати учням у месенджері за допомогою смайликів переказати вірш/текст. Це не просто розвага, а більш глибока робота над завданням: аналіз сюжетної лінії, візуалізація абстрактних слів, якщо такі зустрічаються в тексті тощо.
4. Можливість проводити віртуальні екскурсії. Наприклад, діти можуть дистанційно «прогулятись» у Версальському палаці або побачити шедеври Мікеланджело, Рафаеля та інших митців у галереї Уффіці (Італія). Та взагалі – моживості необмежені!
4. Підвищення рівня грамотності учнів. Є багато програм, що допомагають перевірити граматику та пунктуацію текстів. Наприклад, LanguageTool покращує грамотність з української та ще 27 мов (японської, англійської, китайської тощо).
5. Деякі проєкти допомагають дітям розвивати логіку. Існує чимало ресурсів цього типу, застосування яких дозволяє успішно розвивати логічне мислення за допомогою загадок, ребусів та головоломок.
6. Підвищення статусу вчителя в очах дітей та покращення комунікації між ними. Учні будуть бігти на уроки із задоволенням, де викладач застосовує «трендові» цифрові технології.
Використання сучасних технологій у свті стало не просто трендом, а необхідністю. Наприклад, європейські вчителі мають вже сформовані вимоги щодо компетентності у цифрових технологіях:
- цифрова грамотність (управління даними, вміння шукати, аналізувати та фільтрувати інформацію цифрового контенту);
- зв’язок та співробітництво (взаємодія з дітьми через цифрові технології, дотримання мережевого етикету, управління цифровою ідентифікацією);
- створення власного цифрового контенту з дотриманням авторських прав, інтеграція та реорганізація цифрового контенту (іноді навіть програмування);
- безпека (захист пристроїв та особистих даних);
- вирішення проблем (розв’язання технічних проблем та свідоме використання цифрових технологій).
Українські педагоги теж можуть обмінюватися досвідом зі своїми колегами з різних куточків світу, щоб навчати молоде покоління, використовуючи при цьому прогресивні цифрові технології. Адже цифрова компетентність – це не просто можливість зацікавити дітей навчанням, а ще й чудовий шанс значно полегшити собі роботу. І зробити її ще цікавішою!
вівторок, 5 листопада 2019 р.
вівторок, 29 жовтня 2019 р.
"Подорожуючи" Інтернетом, випадково натрапила на цікаву публікацію. Вирішила знайти "початок". Знайшла.
Сайт “НАТХНЕННИК".
Анна-Марія Богосвятська - кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, член-кореспондент Міжнародної ноосферної академії науки та освіти, Лицар Гуманної Педагогіки.
20 веселкових ідей для уроків
Віршокартинка як засіб розвитку творчої уяви
Алгоритм створення віршокартинок простий:
1. Підібрати зображення (малюнок, фотографію), яке, на вашу думку, передає емоційне сприйняття тексту.
2. Вибрати шрифт, який найкраще відповідає темі твору. Розмір шрифта має бути або однаковим, або відрізнятись доволі різко. Два-три розміри максимум. Виділення ключових слів приверне особливу увагу.
3. Підібрати колір напису, щоб він гармоніював із картинкою.
4. Створити на картинці декілька структурних зон, в яких найдоцільніше розмістити написи. Красиво, коли строфа вірша розбивається на фрагменти, словосполучення, окремі слова. Вписувати текст можна по діагоналі, зиґзаґом – як подобається.
5. Останній штрих – копірайт (підпис) автора тексту. Його слід робити добре помітним. Це ваш етичний обов’язок.
Автор фото Cristian Puta
«Чімборасо» – проект-гра нового покоління
Для того, щоб пограти в «Чімборасо», потрібно виконати наступні дії:
1. Увійдіть у «Вікіпедію».
2. У пошуковий рядок введіть слово, яке вас цікавить. Початком гри для педагога стає поле того навчального предмета, який ви викладаєте. Для вчителів-філологів та ваших учнів початковими словами в грі можуть стати: прізвища письменників, літературознавчі терміни, будь-яка історико-культурна епоха тощо.
3. Прочитайте статтю. Знайдіть факт, який вас здивує, тобто до цієї секунди ви про це не знали.
4. Знайдіть невідомі вам терміни, що містять гіперпосилання на інші статті.
5. Перейдіть за посиланням на незнайоме поняття і познайомтеся з наступною статтею. Що вас здивувало, вразило? Що цікавого ви дізналися?
6. У новій статті вам, напевно, також зустрілися незнайомі поняття. Перейдіть по посиланню до наступної статті та виконайте вищеописані дії.
7. Гуляйте по посиланнях. Скільки кроків зумієте зробити? (Оптимально: 6-10.) В якій точці опинитеся? Зрозуміло, що кінцевий пункт у всіх буде різний.
"Заходьте" за посиланнями і шукайте те, що особисто Вам сподобається, що Вас зацікавить. "Цікавинок" багато. Не випадково автор назвала сайт "Натхненник".
"Заходьте" за посиланнями і шукайте те, що особисто Вам сподобається, що Вас зацікавить. "Цікавинок" багато. Не випадково автор назвала сайт "Натхненник".
пʼятниця, 25 жовтня 2019 р.
"На Урок" пропонує інтерактивні прийоми для розвитку екосвідомості.
Добірка вправ допоможе у розв’язанні таких екологічних питань як проблема сміття, забруднення водойм, повітря і глобальне потепління. Ековправи розроблені для дітей будь-якого віку, тому, в разі потреби, формулювання завдань можна змінювати.
Проблема сміття. Комплекс вправ
Перед тим, як розпочинати з дітьми виконання будь-яких екологічних завдань, інформуйте учнів про існуючі проблеми та практичне значення вправ для їх вирішення. Повідомте школярів про шкоду надмірного виробництва і пов’язану з нею проблему великої кількості сміттєзвалищ та довгих термінів розкладання відходів. Також, доцільно буде ознайомити учнів із пізнавальним відео про сортування сміття.
Гра «Життя пляшки»
Запропонуйте учням обрати один пластиковий предмет у класі (наприклад, пляшку) та поміркувати над його історією життя.
- Який процес виробництва пляшки?
- Як довго окрема пляшка служить людині?
- Де вона опиниться, коли більше не буде потрібна?
- Скільки років вона ще буде жити на планеті і через скільки років розкладеться?
- Наскільки життя пластикового предмета довше за людське?
Після розмови запропонуйте школярам поміркувати, як можна продовжити життя пляшки, мінімізувати негативний вплив на планету та знайти альтернативи у споживанні. Після дискусії допоможіть дітям знайти відповіді на питання, показавши добірку відео про пластик (є субтитри російською мовою). Перше відео зображує історію життя пластику, підійде для перегляду молодшим школярам:
Друге – із наукової точки зору показує виробництво пластику та його негативні наслідки, підійде для перегляду старшим учням:
Третє відео демонструє, як засмічення природи пластиком впливає на морських жителів:
Міні-проєкт «Сміттєві лабіринти»
Міністерство екології та природних ресурсів України розробило інтерактивну мапу стихійних сміттєзвалищ. Запропонуйте дітям проаналізувати кількість сміттєзвалищ у рідній області. Яке сміттєзвалище в області найбільше? Яке сміттєзвалище розташовано найближче до їхього будинку, школи? Чи знають школярі якісь сміттєзвалища, що не зафіксовані на мапі?
Заохотьте дітей протягом декількох місяців/року вносити на сайт інформацію про виявлені стихійні сміттєзвалища. З плином часу, проведіть конкурс та оголосіть переможця, який зафіксував найбільшу кількість сміттєзвалищ.
Комп’ютерні ігри «Знайди сміттю будиночок»
Розкажіть школярам про види сміття та необхідність його сортування. Запропонуйте пограти у комп’ютерні ігри для того, щоб школярі закріпили навичку правильного сортування сміття.
- Підкажіть тваринці вид сміття
- Допоможіть заводу не руйнувати планету
- Допоможіть мавпочці схопити якомога більше сміття
- Приберіть кімнату та врятуйте планету!
Забруднення водойм. Комплекс ігор
Продемонструйте школярам короткий мультфільм про великого водного жителя , адже нещодавно від забруднення водойм помер філіппінський кит, у шлунку якого знайшли 40 кг пластику!
Гра «Життя осетрових»
Масовий вилов риб, а також забруднення водойм призводять не тільки до загибелі морських та океанських жителів, але й українських осетрових риб. Наразі вони опинились на межі зникнення та занесені до Червоної книги. Запропонуйте дітям ознайомитись із проєктом «Життя дунайським осетровим» та подискутуйте про те, як кожен може допомогти українським рибкам.
Експеримент «Я – науковець»
Запропонуйте школярам провести експеримент, використавши будь-який косметичний чи миючий засіб. Проаналізуйте склад обраного засобу на наявність у ньому мікропластику. Важливо перевіряти, чи є у складі компоненти, що починаються зі слів Poly і Acry. Ймовірніше за все, це пластиковий порошок, що забруднює водойми.
Ознайомте дітей із відео з вправи «Життя пляшки» (Комплекс вправ «Проблема сміття»). Поміркуйте зі школярами, як вплине відмова від засобів із мікропластиком на забруднення водойм та життя водних жителів.
Забруднення повітря. Комплекс досліджень
Забруднення повітря – це глобальна катастрофа, яка негативно впливає на всіх без виключення. Проте, за даними досліджень, найбільш уразливою групою серед інших є діти.
Дослідження «Веселі мапи»
Порівняйте зі школярами карту промислового виробництва України та карту рівня забрудненості повітря у різних областях.
Проаналізуйте взаємозв’язок між двома мапами та подискутуйте на цю тему. Не забудьте пофінормувати дітей про альтернативи забруднюючого виробництва, розказавши про можливість його екологізації.
Експеримент «Подорож до школи»
Запропонуйте дітям, родини яких мають машини, порахувати, як багато вуглекислого газу вона виділаяє протягом року, напередодні взявши необхідні дані у батьків. Діти ж, родини якиїх не мають автомобіля, можуть вписати дані довільно, пам’ятаючи про часову умову вправи – один рік.
Зробити це можна за допомогою калькулятора. Потрібно внести таку інформацію: рік випуску автомобіля (варіанти років – до 2014р.), марка машини, її модель, скільки кілометрів проїхала за рік, скільки років у вжитку.
Повідомте дітям, що за підрахунками експертів, кожен із нас повинен витрачати лише 2 тони CO2 на рік для уповільнення зміни клімату на планеті. Проте, навіть людина, яка не користується транспортом, за день викидає приблизно 10 кг CO2, а за рік – 3,6 тони вуглекислого газу. Порахуйте з дітьми, наскільки викиди від машини перевищують допустимий показник.
Подискутуйте з дітьми щодо того, яким чином можна зменшити викиди вуглекислого газу. Розкажіть їм, про ініціативу «Велосипедом до школи» – кампанія, яку організувала Асоціація велосипедистів Києва протягом 2018 року у громадах 5 областей України. На ютуб-каналі Асоціації можна знайти багато повчальних відео, одне з них варто переглянути на уроці.
Глобальне потепління. Комплекс вправ
Перед початком виконання вправ, продемонструйте учням повчальне відео про глобальне потепління.
Розкажіть дітям, що птахи більше за інших страждають від глобального потепління. Наразі відбувається масове вимирання та зниження популяцій крилатих у всьому світі. І все через підвищення температури повітря. Українські ж пташки не летять зимувати, гинуть через нестачу їжі або харчуються сміттям.
Поробка «Батьки для пташки»
Запропонуйте дітям стати батьками для українських пташок! Учні можуть допомогти крилатим тепло перезимувати та смачно поїсти. Ознайомте школярів із можливістю створення різнобарвних годівниць та орагнізуйте урок для їх будівництва.
Наукова гра «Врятуй пташку»
Запропонуйте дітям долучитися до команди спостерігачів за пташками! Наразі існує проєкт eBird, що має власний сайт та мобільні додатки українською мовою. Люди по всьому світу фіксують свої спостереження, що допомагає стежити за глобальним рухом пташок, появою нових видів та аналізувати як на них впливає зміна клімату. Усе, що потрібно – пристрій із камерою та доступ до інтернету.
Заохотьте дітей кожного місяця обговорювати результати власних досліджень та цікавинки процесу спостережень.
Під час екологічного виховання акцентуйте увагу на тому, що щоденні рішення та дії кожної людини неймовірно впливають на глобальний стан нашої планети. А головне – змінювати звичну поведінку та допомагати довкіллю не тільки легко, але й дуже цікаво!
Підписатися на:
Дописи (Atom)